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HSCは遺伝する?親がHSPの場合の影響や育て方との関係を解説

発達障がい

「うちの子は、どうしてこんなに些細なことで傷ついてしまうのだろう」「子どもが繊細なのは、自分の育て方が原因なのでは?」と悩んでいませんか。

音や光、人間関係などに敏感な気質を持つ子どもは、HSC(Highly Sensitive Child)と呼ばれることがあります。

結論からお伝えすると、HSCにみられる繊細な気質には遺伝的な要因が関係していますが、遺伝だけで決まるわけではありません。 育つ環境や日々の経験も、子どもの感じ方や行動に影響します。

そのため、親がHSPだからといって、子どもも必ずHSCになるとは限りません。また、子どもの繊細さを親の育て方だけに結びつける必要もありません。

この記事では、HSCと遺伝の関係について科学的な研究をもとに解説します。さらに、親子で気質が似る理由や家庭での接し方、学校生活に負担を感じている場合の対応についても紹介します。

HSCは遺伝する?生まれつきの気質と科学的根拠

HSCにみられる繊細な気質には、生まれ持った遺伝的な要因が関係していると考えられています。

ただし、HSCは特定の遺伝子によって決まるものではなく、環境から受ける影響にも個人差があります。

まずは、HSCの基本的な特徴と、遺伝に関する研究で明らかになっていることを確認しましょう。

HSCとは?HSPとの違い

HSCとは「Highly Sensitive Child」の略称で、周囲の刺激や環境の変化に敏感な子どもを表す言葉です。

心理学者のエレイン・アーロン博士らによって研究されてきた、感覚処理感受性という特性に関連する概念です。

HSCの子どもには、次のような特徴がみられることがあります。

  • 音や光に敏感: 大きな音や明るい照明、人混みなどを負担に感じやすい
  • 物事を深く考える: 一つの出来事について慎重に考えたり、細かな変化に気づいたりする
  • 周囲の感情に影響されやすい: 他人の表情や言葉、場の雰囲気を敏感に感じ取る
  • 刺激が多いと疲れやすい: 集団生活や予定が続くことで疲れを感じる場合がある

一方、HSP(Highly Sensitive Person)は、感受性の高い人を指す言葉で、主に大人について使われます。

HSCとHSPは基本的に同じ感覚処理感受性に関連する概念ですが、HSCは子どもに着目した呼び方です。

なお、HSCやHSPは医学的な病名や正式な診断名ではありません。 また、繊細な気質の現れ方には個人差があり、すべてのHSCに同じ特徴がみられるわけではありません。

HSCの具体的な特徴について知りたい方は、以下の記事も参考にしてください。

双生児研究から分かる遺伝の影響

HSCに関連する感受性の高さには、遺伝がどの程度関係しているのでしょうか。

学術誌『Molecular Psychiatry』に掲載された研究では、2,868人の思春期の双生児を対象に、環境への感受性と遺伝の関係が調べられました。

その結果、環境感受性にみられる個人差の約47%が、遺伝的な違いによって説明されると推定されました。

ただし、この数値は「一人の子どもの繊細さの47%が遺伝で決まる」という意味ではありません。

遺伝率とは、調査対象となった集団において、人によって感受性が異なる理由のうち、遺伝的な違いがどの程度関係しているかを示すものです。

また、同研究では遺伝以外の要因も感受性の個人差に関係していることが示されています。

つまり、HSCにみられる繊細な気質には遺伝的な影響があるものの、遺伝だけですべてが決まるわけではないと理解することが大切です。

(参考:Genetic architecture of Environmental Sensitivity reflects multiple heritable components: a twin study with adolescents)

HSCに関連する遺伝子は特定されている?

HSCの遺伝について調べると、「セロトニントランスポーター遺伝子」という言葉を目にすることがあります。

これは、脳内の神経伝達物質であるセロトニンの輸送に関係する遺伝子です。

過去には、この遺伝子の特定の型が感受性の高さに関係するのではないかと考えられていました。

しかし、最近の研究では、調査対象となったセロトニントランスポーター遺伝子の型と感覚処理感受性との間に、有意な関連は確認されませんでした。

そのため、現時点では特定の遺伝子だけでHSCになるかどうかを判断することはできません。

HSCにみられる繊細さには複数の要因が関わっていると考えられており、遺伝の仕組みについては今後も研究が必要です。

(参考:Serotonin transporter gene variation and sensory processing sensitivity)

親がHSPだと子どももHSCになる?

自分自身も音や光に敏感だったり、人間関係で疲れやすかったりする保護者の中には、「自分の繊細さが子どもに遺伝したのではないか」と考える方もいるでしょう。

感受性には遺伝的な要因が関係しているため、親子で似た気質を持つことはあります。

しかし、親がHSPだからといって、子どもが必ずHSCになるわけではありません。

親子で繊細な気質が似る可能性

親子で感受性が似る理由の一つとして、遺伝的な影響が考えられます。

例えば、親も子どもも大きな音が苦手だったり、人の表情の変化に敏感だったりすることがあります。

一方で、親子が似た反応を示す背景には、家庭での生活習慣や日々の経験などが関係している可能性もあります。

例えば、静かな環境を好む家庭で育った子どもが、にぎやかな場所に慣れていない場合もあるでしょう。

ただし、こうした共通点があるからといって、すべてが遺伝によるものとは判断できません。

親子で感受性が似ている場合も、遺伝と環境の両方の影響を考えることが大切です。

親がHSPでも子どもがHSCとは限らない理由

感受性には遺伝以外の要因も関係するため、親と子どもの気質が必ず一致するとは限りません。

例えば、次のような親子も考えられます。

  • 親は繊細な気質を持っているが、子どもは刺激の多い環境を好む
  • 親は人付き合いが得意だが、子どもは大人数の集まりを負担に感じる
  • 兄弟姉妹でも、音や光への敏感さが異なる

同じ家庭で育っていても、一人ひとりの感じ方や得意・不得意は異なります。

そのため、親がHSPかどうかだけで子どもの性質を判断することは避けましょう。

また、HSCは病気ではないため、親から子どもへ病気が遺伝する場合と同じように考える必要はありません。

大切なのは、親子の気質が似ているかどうかよりも、目の前の子どもが何に困り、どのような環境で安心して過ごせるのかを理解することです。

HSCの気質には遺伝と育て方のどちらが影響する?

HSCにみられる繊細な気質には、遺伝と環境の両方が関係しています。

そのため、子どもが敏感な反応を示すことを、親の育て方だけが原因だと考える必要はありません。

一方で、日々の接し方や周囲の環境は、子どもの安心感や過ごしやすさに影響します。

子どもの繊細さや学校への行きづらさについて、自分の育て方が原因ではないかと悩む保護者もいるでしょう。不登校と家庭環境の関係や、親ができる具体的な対応については、以下の記事で詳しく解説しています。

親の育て方だけが原因ではない

子どもが些細なことで泣いたり、新しい環境になじめなかったりすると、「自分が甘やかしすぎたのではないか」と心配になる保護者もいるでしょう。

しかし、感受性の高さには生まれ持った要因が関係しているため、育て方だけで説明することはできません。

例えば、同じ大きさの音でも、ほとんど気にならない子どももいれば、強い不快感を覚える子どももいます。

このような反応の違いを、本人の我慢不足や親のしつけの問題と決めつけることは適切ではありません。

また、繊細な反応を無理に直そうとすると、子どもが自分の気持ちを伝えにくくなる場合もあります。

子どもの感じ方を否定せず、その子に合った対応を考えることが重要です。

安心できる環境が子どもに与える影響

HSCに関連する考え方の一つに「環境感受性」があります。

環境感受性とは、周囲の環境から受ける影響の大きさには個人差があるという考え方です。

感受性が高い人は、ストレスの多い環境から影響を受けやすい一方で、安心できる環境や良い経験からも影響を受けやすい可能性があると考えられています。

例えば、周囲から否定的な言葉をかけられることに強く傷つく子どもが、温かい言葉や励ましにも敏感に反応する場合があります。

ただし、感受性が高ければ必ず特別な才能が伸びるというわけではありません。

子どもの成長には、本人の興味や経験、周囲との関係など、さまざまな要因が関わっています。

そのため、繊細さを無理に長所へ変えようとする必要もありません。

子どもが自分らしく過ごせるように、安心できる環境を整えることが大切です。

HSCの子どもへの具体的な接し方

繊細な気質を持つ子どもと接するときは、本人の感じ方を尊重しながら、負担を減らす工夫を取り入れることが大切です。

特別な対応をすべて行う必要はありません。まずは、日常生活の中で取り入れやすい方法から始めてみましょう。

子どもの気持ちを否定せず受け止める

HSCの子どもは、大人にとって些細に思える出来事でも、強い不安や緊張を感じる場合があります。

例えば、友達から言われた一言が気になったり、先生に注意されたことを長く引きずったりすることがあります。

そのようなときは、「そんなことで気にしないの」「もっと強くなりなさい」と伝えるのではなく、まずは子どもの気持ちを受け止めましょう。

具体的には、次のような声かけが考えられます。

  • 「嫌な気持ちになったんだね」
  • 「びっくりしたね」
  • 「何がつらかったのか、話せるときに教えてね」
  • 「どうしたら少し安心できそうかな?」

子どもが話したがらない場合は、無理に理由を聞き出す必要はありません。

安心して気持ちを伝えられる関係をつくることが大切です。

音や光などの刺激を調整する

音や光、肌に触れるものなどに敏感な場合は、日常生活の刺激を調整することが役立つ場合があります。

例えば、以下のような工夫が考えられます。

  • 音への配慮: 静かな場所で休めるようにする
  • 光への配慮: カーテンや照明を調整する
  • 衣服への配慮: 肌触りのよい服を選び、気になるタグを取り除く
  • 予定への配慮: 急な変更をできるだけ避け、事前に予定を伝える
  • 休息への配慮: 学校や習い事の後に、ゆっくり過ごせる時間を設ける

ただし、すべての刺激を避けなければならないわけではありません。

どのような刺激が負担になるのかを子どもと一緒に確認し、必要な調整を行いましょう。

また、学校など家庭以外の場所でも負担を感じている場合は、先生と相談して環境を調整することも大切です。

親自身も無理をせず周囲に相談する

子どもの気持ちを大切にするあまり、保護者自身が疲れてしまうこともあります。

特に、親自身も繊細な気質を持っている場合は、子どもの不安や悩みに強く影響されることがあるかもしれません。

しかし、子どもを支えるために、保護者がすべての問題を一人で解決する必要はありません。

家族や学校の先生などに相談し、必要に応じて子育て相談窓口やスクールカウンセラーを利用することも一つの方法です。

また、家事の負担を減らしたり、自分の時間を確保したりすることも大切です。

保護者自身の気持ちや生活も大切にしながら、無理のない方法で子どもを支えていきましょう。

HSCの子どもが学校生活でつらさを感じたときの対応

繊細な気質を持つ子どもの中には、学校生活でさまざまな負担を感じる子もいます。

特に、教室の騒がしさや人間関係、集団行動などが負担となり、学校に行きづらくなる場合があります。

ただし、HSCだから必ず不登校になるわけではありません。 また、不登校の原因をHSCだけで説明することも適切ではありません。

子どもが学校生活に負担を感じている場合は、その理由を丁寧に確認し、本人に合った対応を考えることが重要です。

学校の音や集団生活が負担になる場合

学校は、多くの人が同じ空間で過ごす場所です。

教室での話し声やチャイム、休み時間の騒がしさなど、日常的にさまざまな刺激があります。

また、友達の表情や先生の言葉に敏感に反応し、人間関係で疲れてしまう子どももいるでしょう。

そのような場合は、学校と相談して、次のような対応ができないか検討してみてください。

  • 教室内の比較的落ち着いた席に変更する
  • 必要に応じて静かな場所で休憩できるようにする
  • 行事や予定の変更を事前に伝えてもらう
  • 困ったときに相談できる先生を決めておく
  • 集団活動への参加方法を本人と相談する

大切なのは、子どもが何に困っているのかを具体的に把握することです。

「学校が苦手」という言葉だけではなく、音がつらいのか、人間関係に不安があるのかなど、負担の原因を一緒に考えてみましょう。

学校に行きたがらないときの接し方

子どもが「学校に行きたくない」と話したときは、まず気持ちを受け止めることが大切です。

無理に登校を促したり、理由を問い詰めたりすると、子どもがさらに負担を感じる場合があります。

まずは「学校で何か困っていることはある?」「今、一番つらいことは何かな?」など、答えやすい言葉で声をかけてみましょう。

また、子ども自身も学校に行きたくない理由をうまく説明できないことがあります。

その場合は、無理に答えを求めず、安心して話せる機会をつくることが大切です。

学校との相談では、教室以外の場所で過ごす方法や、登校時間を調整する方法なども検討できます。

なお、不登校には人間関係や学習面の悩み、心身の不調など、さまざまな要因が関わります。

HSCという気質だけで原因を判断せず、必要に応じて学校や専門機関に相談しましょう。

HSCと不登校の関係や、保護者ができる対応については、以下の記事でも詳しく解説しています。

学校以外の学びの場やフリースクールを検討する

学校での環境調整を行っても、子どもが強い負担を感じる場合は、学校以外の学びの場を検討する方法もあります。

その選択肢の一つが、フリースクールです。

フリースクールは、学校に通いづらい子どもなどが、自分に合った環境で学習やさまざまな活動に取り組める民間の施設です。

施設によって特徴は異なりますが、少人数で過ごせる環境や、一人ひとりのペースに合わせた活動を取り入れているところもあります。

例えば、大人数の集団生活が苦手な子どもにとって、落ち着いた環境で過ごせることが安心につながる場合があります。

また、学校とは異なる人間関係の中で、自分の興味や得意なことを見つけるきっかけになることもあるでしょう。

ただし、フリースクールであれば必ずHSCの子どもに合うというわけではありません。

施設を選ぶ際は、次のような点を確認することが大切です。

  • 子どもが安心して過ごせる雰囲気か
  • 音や光などの刺激に配慮してもらえるか
  • 子どものペースに合わせて活動できるか
  • 学習面や進路について相談できるか
  • 保護者とスタッフが連携できるか

見学や体験の機会がある場合は、子どもの気持ちを尊重しながら検討してみましょう。

学校に通うことだけを目標にするのではなく、子どもが安心して学び、社会とのつながりを持てる環境を見つけることが大切です。

フリースクールの特徴や学校との違いについては、以下の記事も参考にしてください。

まとめ

HSCにみられる繊細な気質には、遺伝的な要因が関係していると考えられています。ただし、遺伝だけで決まるわけではなく、育つ環境や日々の経験も影響します。

そのため、親がHSPだからといって子どもも必ずHSCになるとは限らず、子どもの繊細さを親の育て方だけに結びつける必要もありません。

大切なのは、子どもの気質を無理に変えようとするのではなく、一人ひとりの感じ方や困りごとを理解し、安心して過ごせる環境を整えることです。

特に、学校の音や集団生活、人間関係などに負担を感じている場合は、家庭での接し方を工夫するだけでなく、学校と相談して環境を調整することも大切です。

それでも学校生活がつらい場合は、フリースクールなど、学校以外の学びの場を検討する方法もあります。

子どもの気持ちを尊重しながら、その子に合った居場所や学び方を見つけていきましょう。

学研WILL学園は、通信制高校のサポート校とフリースクールの機能をあわせ持つ学びの場として、不登校経験のあるお子さんや、学校生活・人間関係・学習面に不安を抱えるご家庭を支えています。

今のお子さんに合った学び方や居場所について悩まれている方は、まずは一度ご相談ください。