「うちの子、一生懸命勉強しているのに、どうして成績が伸びないんだろう…」 「特定の教科だけ、どうしても理解できないみたい。もしかして学習障害（LD）なのかな？」
お子さんの学習について、このような悩みを抱えていませんか。周りの子と同じように頑張っているのに、読み書きや計算が極端に苦手な様子を見ると、親として心配になり、どうすれば良いのか途方に暮れてしまいますよね。
この記事では、そんなお悩みを抱える保護者の方に向けて、LD（学習障害）の基本的な知識から、ご家庭で今日から実践できる具体的な勉強法まで、専門知識がなくても分かるように丁寧に解説します。
お子さんの「できない」原因がLD（学習障害）にある場合、それは本人の努力不足や、しつけの問題ではありません。脳の特性によるものなので、叱ったり無理にやらせたりしても、状況は改善しにくいのです。
大切なのは、お子さんの特性を正しく理解し、その子に合った方法で学習をサポートしてあげること。この記事を読めば、お子さんの困難に寄り添い、学習意欲を引き出すためのヒントがきっと見つかります。
LD(学習障害)とは？原因と3つの特徴
まず、LD（学習障害）とは何か、基本的な知識から確認していきましょう。正しく理解することが、適切なサポートへの第一歩です。
学習障害(LD)の基本的な定義
学習障害（LD）とは、全般的な知的発達に遅れはないものの、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」「推論する」といった能力のうち、特定のものの習得や使用に著しい困難を示す発達障害の一つです。
英語では「Learning Disabilities」と表記されるため、その頭文字をとって「LD」と呼ばれています。決して知能が低いわけではなく、特定の学習スキルを身につけることに困難があるのが特徴です。
LDは発達障害の一つですが、ASDとは困りごとの現れ方が異なります。それぞれの特徴や違いを知っておくことで、お子さんに合った支援方法を考えやすくなります。
読字・書字・算数の3つのタイプ
学習障害（LD）は、困難の現れ方によって、主に以下の3つのタイプに分類されます。複数のタイプを併せ持つお子さんも少なくありません。
「読むことだけが極端に苦手」という場合は、ディスレクシアの特性が関係している可能性があります。年代別の特徴や家庭でできる支援方法については、こちらで詳しく解説しています。
学習障害の主な原因は脳機能の偏り
学習障害の主な原因は、生まれつきの脳機能の偏りにあると考えられています。情報を処理する脳の神経回路が、多数派の人とは少し違う働き方をするために、特定の学習が困難になるのです。
決して、親の育て方や愛情不足、本人の怠慢が原因ではありません。「努力が足りないからだ」と誤解せず、まずはその子の特性を理解しようとすることが大切です。
努力不足やしつけとの違い
学習障害（LD）を持つ子どもは、「やらない」のではなく「できない」のです。例えば、読字障害の子にとって、教科書を読むことは、文字がぼやけて見えるメガネをかけているようなものかもしれません。
周りからは「サボっている」「やる気がない」と見えてしまうこともありますが、本人は誰よりも悩み、苦しんでいます。努力では乗り越えがたい困難があることを理解し、その子に合ったサポート方法を探してあげましょう。
学年別の特徴と課題
LDの特性は、年齢や学年によって現れ方が異なります。ここでは、小学生から高校生までの特徴と課題を見ていきましょう。
小学生に見られる学習面のつまずき
小学校に入学し、本格的な学習が始まると、LDの特性が目立つようになります。
これらのつまずきは、早期に発見し、適切な支援を始めることが重要です。
中学生で顕著になる勉強・心理面の課題
中学校では学習内容がより高度で抽象的になるため、困難がさらに顕著になります。
また、周りの子との差を自覚しやすくなるため、「自分はダメな人間だ」と自己肯定感が低下したり、学習意欲を失ってしまったりするケースも少なくありません。
勉強のつまずきが続くと、学力だけでなく自己肯定感にも大きな影響を与えることがあります。家庭でできる自信の育み方についても、ぜひ参考にしてください。
高校生以降の進路選択への影響
高校生になると、大学受験や就職など、将来の進路を具体的に考える時期になります。LDの特性を持つ場合、自分の得意・不得意を客観的に理解することが、その後の人生を豊かにするために非常に重要です。
例えば、文章を読むのが苦手でも、聞く力や話す力は優れているかもしれません。その強みを活かせる分野は何か、本人と一緒に考え、サポートしていく視点が求められます。
学習障害があっても、お子さんの特性に合った高校や学び方を選ぶことで、進路の選択肢は大きく広がります。高校選びのポイントについて詳しく知りたい方はこちらをご覧ください。
家庭でできるLDの勉強法と教え方
LDのお子さんの学習をサポートするには、少しの工夫が必要です。ここでは、ご家庭で簡単に取り入れられる勉強法や教え方のコツをご紹介します。
学習意欲を引き出すスモールステップ法
LDの子どもにとって、一度にたくさんの課題に取り組むのは大きな負担です。学習意欲を引き出すには、スモールステップ法が非常に有効です。
大きな目標を達成可能な小さな目標に分解し、「できた！」という成功体験を積み重ねさせてあげましょう。
小さな「できた」が、子どもの自信と次へのやる気につながります。
集中できる学習環境の作り方
LDの子どもは、視覚や聴覚からの刺激に敏感な場合があります。集中して学習に取り組めるよう、環境を整えてあげましょう。
視覚・聴覚を活用したインプット方法
お子さんの特性に合わせて、五感を活用したインプット方法を試してみましょう。どちらの感覚が優位か観察しながら、色々な方法を試してみてください。
ICT教材・アプリの効果的な活用例
今や、タブレットやスマートフォンは強力な学習ツールになります。ICT教材やアプリを上手に活用することで、学習の困難を補うことができます。
ICTツールは、LDの子どもたちの「できない」を「できる」に変える大きな可能性を秘めています。
教科別つまずきポイントと学習支援
ここでは、特にLDの子どもがつまずきやすい国語・算数（数学）・英語について、具体的な支援方法を解説します。
国語「読む」「書く」の困難への対策
国語の「読む」「書く」は、すべての学習の基礎となるスキルです。ここでのつまずきは、他の教科にも影響を及ぼす可能性があります。
読字障害(ディスレクシア)への支援
書字表出障害(ディスグラフィア)への支援
算数・数学「計算」「図形」の苦手克服法
算数や数学では、数の概念や抽象的な思考が求められるため、LDの子どもにとっては大きな壁となることがあります。
算数障害(ディスカリキュリア)への支援
英語の読み書き・単語暗記の工夫
英語は、日本語とは異なる文字や音のルールがあるため、LDの子どもにとっては特に学習が難しい教科の一つです。
学習障害の診断と簡易チェックリスト
「うちの子はLDなのだろうか？」と気になったとき、どうすればよいのでしょうか。ここでは、家庭でできるチェックリストと、専門機関での診断について解説します。
家庭でできる子どもの特徴チェックリスト
以下の項目は、LDの特性に気づくための簡易的なチェックリストです。あくまで目安であり、医学的な診断ではありませんが、お子さんの様子を客観的に振り返るきっかけとしてご活用ください。
これらの項目に多く当てはまるからといって、必ずしもLDとは限りません。しかし、気になる点が多ければ、専門家への相談を検討するサインかもしれません。
専門機関での診断の流れと内容
LDの診断は、小児神経科や児童精神科などの医療機関、あるいは地域の教育支援センターなどで受けることができます。一般的な流れは以下の通りです。
- 相談・予約
電話などで相談し、初診の予約をします。 - 問診
保護者から、子どもの生育歴や家庭・学校での様子について詳しく聞き取ります。 - 発達検査・心理検査
WISC（ウィスク）などの知能検査や、読み書き・計算能力に関する検査を行い、得意なことと苦手なことの差（ディスクレパンシー）を客観的に評価します。 - 診察・診断
検査結果や問診の内容を総合的に判断し、医師が診断を下します。
診断を受けるメリットと注意点
診断を受けることには、メリットと注意点の両方があります。
診断はゴールではなく、あくまで適切な支援へのスタートラインです。診断名を活かして、お子さんが自分らしく学べる環境を整えていくことが何よりも大切です。
専門家や公的機関への相談先リスト
一人で悩みを抱え込む必要はありません。お子さんの学習について心配なことがあれば、以下の専門家や機関に相談してみましょう。
学校の先生・スクールカウンセラー
まず最も身近な相談相手は、学校の担任の先生や、校内にいるスクールカウンセラーです。学校での子どもの様子を一番よく知っており、具体的な支援策を一緒に考えてくれます。
市区町村の教育支援センター
各市区町村に設置されている教育に関する相談窓口です。専門の相談員が、就学相談や学習支援に関するアドバイスをしてくれます。「〇〇市 教育支援センター」などで検索してみてください。
発達障害者支援センター
発達障害に関する専門的な相談支援を行う機関で、各都道府県・指定都市に設置されています。本人や家族からの相談に応じ、医療や福祉、教育などの関係機関と連携してサポートしてくれます。
医療機関（小児神経科・児童精神科）
医学的な診断を希望する場合や、学習面だけでなく行動面・心理面でも気になることがある場合は、専門の医療機関に相談しましょう。かかりつけの小児科医に紹介してもらうのも一つの方法です。
まとめ
今回は、LD（学習障害）を持つお子さんのための勉強法や家庭でのサポートについて解説しました。
最後に、この記事の重要なポイントを振り返ります。
お子さんの学習の困難に気づき、向き合おうとしているあなたは、すでにお子さんにとって最高のサポーターです。すぐに結果が出なくても、焦る必要はありません。お子さんのペースを尊重し、その子だけの「得意」や「好き」を伸ばしてあげることを大切にしてください。
この記事が、あなたの不安を少しでも和らげ、お子さんとの前向きな関わりの一助となれば幸いです。
学研WILL学園では、不登校経験のあるお子さんや、学校生活・人間関係・学習面に不安を抱えるご家庭に寄り添い、今の状態に合った学び方や居場所を一緒に考えています。
今のお子さんに合った学び方や居場所について悩まれている方は、まずは一度ご相談ください。
